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Sous la photo du microscope.

Même à l'œil nu, et même mieux sous une loupe, vous pouvez voir que la chair d'une pastèque mûre, d'une tomate ou d'une pomme se compose de très petits grains, ou de grains. Ces cellules sont les plus petites "briques" qui composent le corps de tous les organismes vivants.

Ce que nous faisons Faisons un micropreparat temporaire d'un fruit d'une tomate.

Essuyez l'objet et couvrez le verre avec une serviette. Pipeter une goutte d’eau sur une lame de verre (1).

Que faire Utilisez une aiguille de dissection pour prendre un petit morceau de la pulpe du fruit et placez-le dans une goutte d'eau sur une lame de verre. Écrasez la pulpe avec une aiguille à dissection jusqu'à l'obtention d'une suspension (2).

Couvrir avec une plaque de protection et éliminer l'excès d'eau avec du papier filtre (3).

Que faire Considérons un microscope temporaire à l'aide d'une loupe.

Ce que nous observons On voit bien que la pulpe du fruit d'une tomate a une structure granulaire (4).

Ce sont les cellules de la pulpe du fruit d'une tomate.

Ce que nous faisons: Regardez le microscope sous le microscope. Recherchez des cellules individuelles et observez un faible grossissement (10x6), puis (5) avec un grand agrandissement (10x30).

Ce que nous observons La couleur de la cellule du fruit de la tomate a changé.

Changé sa couleur et une goutte d'eau.

Conclusion: les principales parties de la cellule végétale sont la membrane cellulaire, le cytoplasme avec plastides, le noyau, les vacuoles. La présence d'un plastide dans une cellule est une caractéristique de tous les représentants du règne végétal.

Apple au microscope

En étudiant concrètement la science des plantes, de la botanique et de la carpologie, il est intéressant d’aborder le thème de la pomme et de ses fruits à plusieurs graines non divulgués qu’une personne mange depuis l’antiquité. Il existe de nombreuses variétés, le type le plus commun - "maison". C'est à partir de cela que les fabricants produisent des conserves et des boissons dans le monde entier. Après avoir examiné la pomme au microscope, il est possible de noter la similitude de la structure avec la baie, qui a une coque mince et un noyau juteux et contient des structures multicellulaires - des graines.

La pomme est le stade final du développement de la fleur du pommier, qui survient après une double fertilisation. Formé à partir du pistil de l'ovaire. Il forme le péricarpe (ou péricarpe), qui joue un rôle protecteur et sert à la reproduction. Elle est divisée en trois couches: exocarpie (externe), mésocarpie (moyenne), endocarpie (interne).

En analysant la morphologie du tissu de la pomme au niveau de la cellule, nous pouvons identifier les principaux organites:

  • Le cytoplasme est un milieu semi-liquide de substances organiques et inorganiques. Par exemple, les sels, les monosaccharides, les acides carboxyliques. Il combine tous les composants dans un mécanisme biologique unique, fournissant une cyclose endoplasmique.
  • La vacuole est un espace vide rempli de sève cellulaire. Il organise l'échange de sel et sert à éliminer les produits métaboliques.
  • Le noyau est porteur de matériel génétique. Il est entouré d'une membrane.

Façons d'observer une pomme au microscope:

  • Lumière réfléchie. Pour cela, l'appareil dispose d'un illuminateur situé au dessus de la table. Si ce n'est pas le cas, il est recommandé d'utiliser une lampe à LED ou une lampe de bureau. Les rayons qui tombent sur un échantillon donné selon un certain angle sont réfléchis par celui-ci et pénètrent dans l'objectif pour former une image agrandie.
  • En passant l'éclairage. La source de lumière est située sous le médicament à tester. Le microsample lui-même doit être très fin, presque transparent. À cette fin, une tranche est préparée à l'aide de la technologie décrite ci-dessous.

Préparation de la pulpe de pomme au microscope:

  1. À l'aide d'un scalpel, faites une incision rectangulaire et retirez délicatement la peau avec une pincette;
  2. Aiguille de dissection médicale à extrémité droite pour transférer un morceau de chair au centre de la lame;
  3. Pipette ajouter une goutte d'eau et un colorant, par exemple, une solution de vert brillant;
  4. Couvrir avec une lamelle;

Il est préférable de commencer la microscopie avec un petit grossissement de 40 fois, en augmentant progressivement la multiplicité à 400x (maximum 640x). Les résultats peuvent être enregistrés sous forme numérique en affichant une image sur un écran d'ordinateur à l'aide d'une caméra oculaire. Il est généralement acheté en tant qu'accessoire optionnel et se caractérise par le nombre de mégapixels. Avec son aide a fait la photo présentée dans cet article. Pour obtenir une photo, vous devez faire la mise au point et appuyer sur le bouton virtuel pour photographier dans l'interface du programme. De courtes vidéos sont faites de la même manière. Le logiciel inclut une fonctionnalité permettant de mesurer linéairement et angulairement des zones présentant un intérêt particulier pour l'observateur.

Pulp la pomme au microscope

Les boutons de certaines matières sont devenus des menus déroulants.

La pupille examina au microscope la chair d’une pomme mûre et réalisa le dessin suivant. Qu'a-t-il marqué dans la photo de la cellule avec la lettre A?

Dans les cellules végétales, la vacuole occupe généralement une position centrale. Il est rempli de sève cellulaire et remplit des fonctions de stockage, d’excrétion et autres. Petits organites (organites) - chloroplastes. Le cytoplasme est la substance liquide dans laquelle sont plongés tous les organites. On remarque également un noyau rond avec le nucléole.

Ce qui peut être vu sous un microscope de pomme. Apple au microscope

Loupe, microscope, télescope.

Question 2. À quoi servent-ils?

Ils sont utilisés pour augmenter le sujet en question à plusieurs reprises.

Travail de laboratoire n ° 1. Loupe d'appareil et visualisation de son aide de la structure cellulaire des plantes.

1. Considérez une loupe à main. Quelles sont ses parties? Quel est leur but?

La loupe à main comprend une poignée et une loupe, convexe des deux côtés et insérées dans le cadre. Lorsque vous travaillez, une loupe est saisie par la poignée et rapprochée de l'objet à une distance telle que l'image de l'objet à travers la loupe soit la plus nette possible.

2. Observez à l'œil nu la pulpe du fruit à moitié mûr d'une tomate, d'une pastèque, d'une pomme. Quelle est la caractéristique de leur structure?

La pulpe du fruit est lâche et se compose des plus petits grains. Ce sont des cellules.

On voit clairement que la pulpe du fruit d'une tomate a une structure granulaire. La pulpe de pomme est un peu juteuse et les cellules sont petites et serrées les unes aux autres. La chair de la pastèque consiste en une multitude de cellules remplies de jus, situées de plus en plus loin.

3. Considérez les morceaux de pulpe de fruits sous une loupe. Esquissez ce qu'il a vu dans le cahier, signez les images. Quelle est la forme des cellules de la pulpe du fruit?

Même à l'œil nu, et même mieux sous une loupe, vous pouvez voir que la pulpe d'une pastèque mûre se compose de très petits grains, ou grains. Ces cellules sont les plus petits "blocs de construction" qui composent les corps de tous les organismes vivants. De plus, la pulpe du fruit d'une tomate à la loupe est constituée de cellules ressemblant à des grains arrondis.

Numéro de travail de laboratoire 2. Le dispositif du microscope et les méthodes de travail avec lui.

1. Examiner le microscope. Trouvez un tube, un oculaire, une lentille, un trépied avec une platine, un miroir, des vis. Découvrez à quel point chaque partie est importante. Déterminez combien de fois un microscope grossit l'image d'un objet.

Tube - tube, qui renferme les oculaires du microscope. L’oculaire est un élément du système optique faisant face à l’oeil de l’observateur, une partie du microscope destinée à la visualisation d’une image formée par un miroir. L'objectif est conçu pour construire une image agrandie avec la précision de reproduction de la forme et de la couleur de l'objet à étudier. Le trépied maintient le tube avec l'oculaire et l'objectif à une certaine distance de la scène qui contient le matériau à l'étude. Le miroir, situé sous la scène, sert à fournir un faisceau de lumière sous le sujet en question, c’est-à-dire qu’il améliore l’éclairage du sujet. Les vis de microscope sont des mécanismes permettant de définir l'image la plus efficace sur l'oculaire.

2. Familiarisez-vous avec les règles d'utilisation d'un microscope.

Lorsque vous travaillez avec un microscope, vous devez respecter les règles suivantes:

1. Travailler avec un microscope devrait être assis;

2. Pour examiner un microscope, essuyez la poussière avec un chiffon doux avec des lentilles, un oculaire, un miroir.

3. Installez le microscope devant vous, un peu à gauche, à 2-3 cm du bord de la table. Ne le déplacez pas pendant le fonctionnement;

4. ouvrez l'ouverture complète;

5. Travailler avec un microscope commence toujours par une petite augmentation;

6. Abaissez l’objectif en position, c.-à-d. à une distance de 1 cm de la diapositive;

7. Réglez l'éclairage dans le champ de vision du microscope à l'aide d'un miroir. En regardant d'un œil dans l'oculaire et en utilisant un miroir du côté concave, dirigez la lumière de la fenêtre vers l'objectif puis illuminez le champ de vision le plus uniformément possible;

8. Placez l'instrument sur la platine de sorte que l'objet à étudier se trouve sous la lentille. En regardant de côté, abaissez l’objectif avec une vis macro jusqu’à ce que la distance entre l’objectif inférieur et la micropreparation soit de 4-5 mm;

9. Regardez avec un œil dans l'oculaire et faites pivoter la vis de guidage grossière vers vous, en soulevant doucement l'objectif jusqu'à une position où l'image de l'objet sera clairement visible. Ne regardez pas dans l'oculaire et ne baissez pas l'objectif. La lentille frontale peut écraser la lamelle et des rayures apparaissent dessus;

10. En déplaçant le médicament à la main, trouvez le bon endroit, placez-le au centre du champ de vision du microscope;

11. Une fois le travail effectué avec un grossissement important, installez un petit agrandissement, soulevez l'objectif, retirez la préparation de la table de travail, nettoyez toutes les parties du microscope avec une serviette propre, couvrez-le avec un sac en plastique et placez-le dans le boîtier.

3. Définissez la séquence d'actions lorsque vous travaillez avec un microscope.

1. Placez le microscope avec un trépied dans une direction de 5 à 10 cm du bord de la table. Dirigez le miroir dans le trou de la scène.

2. Placez la préparation préparée sur la platine et fixez la lame de verre avec des clips.

3. À l'aide d'une vis, abaissez doucement le tube de sorte que le bord inférieur de l'objectif soit à 1 ou 2 mm de la préparation.

4. Regardez dans l'oculaire avec un œil, sans fermer ni presser l'autre. En regardant dans l'oculaire, soulevez lentement le tube avec des vis jusqu'à ce qu'une image claire de l'objet apparaisse.

5. Après le travail, retirez le boîtier du microscope.

Question 1. Quels appareils grossissants connaissez-vous?

Loupe manuelle et loupe trépied, microscope.

Question 2. Qu'est-ce qu'une loupe et quelle augmentation cela donne-t-il?

Loupe - le dispositif de grossissement le plus simple. La loupe à main comprend une poignée et une loupe, convexe des deux côtés et insérées dans le cadre. Il augmente les objets 2 à 20 fois.

La loupe pour trépied augmente les objets 10 à 25 fois. Deux loupes sont fixées à son support et montées sur un pied - un trépied. Une table d'objet avec un trou et un miroir est fixée au trépied.

Question 3. Comment fonctionne le microscope?

Des loupes (lentilles) sont insérées dans le tube visuel ou le tube de ce microscope optique. À l'extrémité supérieure du tube se trouve un oculaire à travers lequel différents objets sont visualisés. Il consiste en une monture et deux loupes. À l'extrémité inférieure du tube est placée une lentille composée d'une monture et de plusieurs loupes. Le tube est attaché au trépied. Une table à objets est également fixée au trépied, au centre de laquelle se trouve un trou et sous un miroir. À l'aide d'un microscope optique, vous pouvez voir l'image d'un objet éclairé à l'aide de ce miroir.

Question 4. Comment savoir quel grossissement donne un microscope?

Pour savoir comment l'image est agrandie avec un microscope, multipliez le nombre indiqué sur l'oculaire par le nombre indiqué sur l'objectif utilisé. Par exemple, si l'oculaire augmente de 10 fois et que l'objectif est 20 fois plus grand, l'augmentation totale est de 10 x 20 = 200 fois.

Pense

Pourquoi utiliser un microscope optique ne permet pas d'étudier des objets opaques?

Le principe de fonctionnement principal du microscope optique est que, grâce à un objet transparent ou translucide (objet d'étude) placé sur la platine d'objet, les rayons lumineux passent et tombent sur la lentille et le système de lentilles oculaires. Et la lumière ne passe pas à travers des objets opaques, respectivement, nous ne verrons pas l'image.

Les tâches

Apprenez les règles pour travailler avec un microscope (voir ci-dessus).

À l’aide de sources d’information supplémentaires, déterminez quels détails de la structure des organismes vivants nous permettent de considérer les microscopes les plus modernes.

Un microscope optique a permis d'examiner la structure des cellules et des tissus d'organismes vivants. Et ainsi, les microscopes électroniques modernes l'ont déjà remplacé, lui permettant d'examiner des molécules et des électrons. Et le microscope à balayage électronique permet d'obtenir des images ayant une résolution mesurée en nanomètres (10-9). Vous pouvez obtenir des données sur la structure de la composition moléculaire et électronique de la couche de surface de la surface à l'étude.

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Biologie - la science de la vie, des organismes vivants qui vivent sur la Terre.

La biologie étudie la structure et l'activité vitale des organismes vivants, leur diversité, les lois du développement historique et individuel.

La zone de distribution de la vie est une coquille spéciale de la Terre - la biosphère.

La section de la biologie sur les relations des organismes entre eux et avec leur environnement s'appelle l'écologie.

La biologie est étroitement liée à de nombreux aspects de l'activité humaine pratique - agriculture, médecine, industries diverses, en particulier l'alimentation et la lumière, etc.

Les organismes vivants sur notre planète sont très divers. Les scientifiques ont identifié quatre règnes d’êtres vivants: les bactéries, les champignons, les plantes et les animaux.

Chaque organisme vivant est constitué de cellules (à l'exception des virus). Les organismes vivants nourrissent, respirent, sécrètent les déchets, grandissent, se développent, se multiplient, perçoivent les effets de l’environnement et y réagissent.

Chaque organisme vit dans un certain environnement. Tout ce qui entoure un être vivant s'appelle un habitat.

Sur notre planète, il existe quatre habitats principaux, développés et habités par des organismes. C’est une eau, un air terrestre, un sol et un environnement dans des organismes vivants.

Chaque environnement a ses propres conditions de vie, auxquelles les organismes s’adaptent. Ceci explique la grande diversité des organismes vivants sur notre planète.

Les conditions environnementales ont une certaine influence (positive ou négative) sur l'existence et la répartition géographique des êtres vivants. À cet égard, les conditions environnementales sont considérées comme des facteurs environnementaux.

Conventionnellement, tous les facteurs environnementaux sont divisés en trois groupes principaux: les facteurs abiotiques, biotiques et synthétiques.

Chapitre 1. La structure cellulaire des organismes

Le monde des organismes vivants est très diversifié. Pour comprendre comment ils vivent, c'est-à-dire comment ils grandissent, se nourrissent, se multiplient, il est nécessaire d'étudier leur structure.

De ce chapitre, vous apprendrez

Sur la structure de la cellule et les processus vitaux qui s'y déroulent;

Sur les principaux types de tissus qui composent les organes;

Sur le dispositif d'une loupe, un microscope et les règles pour travailler avec eux.

Utilisez une loupe et un microscope.

Trouvez les principales parties de la cellule végétale sur le microgouton, dans le tableau;

Décrire schématiquement la structure de la cellule.

§ 6. Appareils grossissants

1. Quels appareils grossissants connaissez-vous?

2. À quoi servent-ils?

Si vous cassez le fruit rose et immature d'une tomate (tomate), d'une pastèque ou d'une pomme à chair lâche, nous verrons que la pulpe du fruit est constituée des grains les plus petits. Ce sont des cellules. Ils seront mieux visibles s'ils sont visualisés avec des appareils grossissants - une loupe ou un microscope.

Loupe de l'appareil Loupe - le dispositif de grossissement le plus simple. Sa partie principale est une loupe, convexe des deux côtés et insérée dans le cadre. Les loupes sont manuelles et sur trépied (Fig. 16).

Fig. 16. Loupe à main (1) et trépied (2)

La loupe à main augmente les objets de 2 à 20 fois. Lorsqu'ils travaillent, ils le prennent par la poignée et le rapprochent de l'objet à une distance telle que l'image de l'objet soit plus clairement définie.

La loupe sur trépied augmente les objets 10 à 25 fois. Deux loupes sont fixées à son support et montées sur un pied - un trépied. Une table d'objet avec un trou et un miroir est fixée au trépied.

Loupe d'appareil et visualisation de son aide de la structure des cellules végétales

1. Pensez à une loupe à main. Quelles sont ses pièces? Quel est leur but?

2. Observez à l'œil nu la pulpe du fruit à moitié mûr d'une tomate, d'une pastèque, d'une pomme. Quelle est la caractéristique de leur structure?

3. Considérez les morceaux de pulpe de fruits sous une loupe. Esquissez ce qu'il a vu dans le cahier, signez les images. Quelle est la forme des cellules de la pulpe du fruit?

Dispositif de microscope optique. À l'aide d'une loupe, vous pouvez voir la forme des cellules. Pour étudier leur structure, ils utilisent un microscope (je regarde du grec «micros» - petit et «scapeo»).

Le microscope optique (fig. 17) avec lequel vous travaillez à l'école peut agrandir l'image d'objets jusqu'à 3600 fois. Des loupes (lentilles) sont insérées dans le tube visuel ou le tube de ce microscope. À l'extrémité supérieure du tube se trouve un oculaire (du mot latin "oculus" - l'oeil), à travers lequel divers objets sont vus. Il consiste en une monture et deux loupes.

À l'extrémité inférieure du tube est placée la lentille (du mot latin "objectum" - le sujet), composée d'un bord et de quelques loupes.

Le tube est attaché au trépied. Une table à objets est également fixée au trépied, au centre de laquelle se trouve un trou et sous un miroir. À l'aide d'un microscope optique, vous pouvez voir l'image d'un objet éclairé à l'aide de ce miroir.

Fig. 17. Microscope optique

Pour savoir comment l'image est agrandie avec un microscope, multipliez le nombre indiqué sur l'oculaire par le nombre indiqué sur l'objet utilisé. Par exemple, si l'oculaire augmente de 10 fois et que l'objectif est 20 fois plus grand, l'augmentation totale est de 10 × 20 = 200 fois.

Comment travailler avec un microscope

1. Placez le microscope avec un trépied dans une direction de 5 à 10 cm du bord de la table. Dirigez le miroir dans le trou de la scène.

2. Placez la préparation préparée sur la platine et fixez la lame de verre avec des clips.

3. À l'aide d'une vis, abaissez doucement le tube de sorte que le bord inférieur de l'objectif soit à 1–2 mm de la préparation.

4. Regardez dans l'oculaire avec un œil, sans fermer ni presser l'autre. En regardant dans l'oculaire, soulevez lentement le tube avec des vis jusqu'à ce qu'une image claire de l'objet apparaisse.

5. Après le travail, retirez le boîtier du microscope.

Un microscope est un appareil fragile et coûteux: vous devez l’utiliser avec soin, en respectant scrupuleusement les règles.

Dispositif de microscope et procedes d'utilisation

1. Examiner le microscope. Trouvez un tube, un oculaire, une lentille, un trépied avec une platine, un miroir, des vis. Découvrez à quel point chaque partie est importante. Déterminez combien de fois un microscope grossit l'image d'un objet.

2. Familiarisez-vous avec les règles d'utilisation d'un microscope.

3. Définissez la séquence d'actions lorsque vous travaillez avec un microscope.

CELLULE. LUPA. MICROSCOPE: TUBUS, OCULAIRE, LENTILLE, PERSONNEL

1. Quels appareils grossissants connaissez-vous?

2. Qu'est-ce qu'une loupe et quel grossissement donne-t-elle?

3. Comment fonctionne le microscope?

4. Comment savoir quel grossissement donne un microscope?

Pourquoi utiliser un microscope optique ne permet pas d'étudier des objets opaques?

Apprenez les règles du travail avec un microscope.

À l’aide de sources d’information supplémentaires, déterminez quels détails de la structure des organismes vivants nous permettent de considérer les microscopes les plus modernes.

Savez-vous que...

Les microscopes optiques à deux lentilles ont été inventés au XVIe siècle. Au XVIIème siècle. Le Néerlandais Anthony van Leeuwenhoek a conçu un microscope plus perfectionné, multiplié par 270, et ce au XXe siècle. Un microscope électronique a été inventé pour agrandir une image des dizaines, voire des centaines de milliers de fois.

§ 7. Structure cellulaire

1. Pourquoi le microscope avec lequel vous travaillez s'appelle-t-il la lumière?

2. Quel est le nom des plus petits grains qui composent les fruits et autres organes de la plante?

La structure de la cellule peut être trouvée sur l'exemple d'une cellule végétale, en examinant au microscope une préparation de pelure d'oignon. La séquence de préparation du médicament est illustrée à la figure 18.

Les échantillons microscopiques montrent des cellules allongées étroitement adjacentes les unes aux autres (Fig. 19). Chaque cellule a une coquille dense avec des pores qui ne peuvent être distingués qu’à fort grossissement. La composition des membranes des cellules végétales comprend une substance spéciale, la cellulose, qui leur confère de la résistance (Fig. 20).

Fig. 18. Préparation de la préparation écailles de peau d'oignon

Fig. 19. Structure cellulaire de la pelure d'oignon

Sous la membrane cellulaire se trouve un film mince - la membrane. Il est facilement perméable à certaines substances et imperméable à d'autres. La semi-perméabilité de la membrane est maintenue tant que la cellule est vivante. Ainsi, l'enveloppe préserve l'intégrité de la cellule, lui donne sa forme et la membrane régule le flux de substances de l'environnement dans la cellule et de la cellule dans son environnement.

À l'intérieur, il y a une substance visqueuse incolore - le cytoplasme (du grec "kitos" - un vaisseau et "plasma" - éducation). Avec le réchauffement et le gel, il s’effondre et la cellule meurt.

Fig. 20. structure des cellules végétales

Dans le cytoplasme se trouve un petit noyau dense dans lequel le nucléole peut être distingué. À l'aide d'un microscope électronique, il a été constaté que le noyau de la cellule avait une structure très complexe. Cela est dû au fait que le noyau régule les processus de la vie de la cellule et contient des informations héréditaires sur le corps.

Dans presque toutes les cellules, en particulier dans les cellules anciennes, les cavités sont clairement visibles - vacuoles (du latin latin vacuus - vide), délimitées par une membrane. Ils sont remplis de sève cellulaire - eau contenant des sucres et d’autres substances organiques et inorganiques qui y sont dissoutes. En coupant un fruit mûr ou une autre partie succulente d’une plante, nous endommageons les cellules et le jus s’écoule de leurs vacuoles. Des colorants (pigments) peuvent être présents dans la sève des cellules, donnant une couleur bleue, violette et framboise aux pétales et autres parties de la plante, ainsi qu'aux feuilles d'automne.

Préparation et examen de la préparation de la peau des écailles d'oignon au microscope

1. Considérons à la figure 18 la séquence de préparation de la préparation de la pelure d'oignon.

2. Préparez une lame de verre en l'essuyant soigneusement avec de la gaze.

3. Pipeter 1 à 2 gouttes d’eau sur une lame de verre.

En utilisant l’aiguille à dissection, retirez avec précaution un petit morceau de peau transparente de la surface interne des écailles d’oignon. Mettez un morceau de peau dans une goutte d'eau et redressez avec le bout de l'aiguille.

5. Couvrez la pelure avec une lamelle comme indiqué.

6. Considérez le médicament cuit à faible grossissement. Marquez les parties de la cellule que vous voyez.

7. Peignez le médicament avec une solution d'iode. Pour ce faire, déposez sur une lame de verre une goutte de solution d’iode. Avec du papier filtre, retirez l'excès de solution.

8. Considérez la préparation colorée. Quels changements ont eu lieu?

9. Considérez le médicament à fort grossissement. Trouvez dessus la bande sombre entourant la cellule - la coquille; en dessous se trouve une substance dorée - le cytoplasme (il peut occuper toute la cellule ou être près des parois). Le noyau est clairement visible dans le cytoplasme. Trouvez la vacuole avec la sève des cellules (sa couleur diffère de celle du cytoplasme).

10. Dessinez 2 à 3 cellules de peau d'oignon. Désigner la membrane, le cytoplasme, le noyau, la vacuole avec la sève des cellules.

Dans le cytoplasme de la cellule végétale se trouvent de nombreux petits corps - plastides. Avec un fort grossissement, ils sont clairement visibles. Dans les cellules d'organes différents, le nombre de plastides est différent.

Chez les plantes, les plastides peuvent être de différentes couleurs: vert, jaune ou orange et incolores. Les cellules de la peau de l'oignon, par exemple, les plastides sont incolores.

La couleur des plastides et de la matière colorante contenue dans la sève des cellules de diverses plantes dépend de la couleur de certaines de leurs parties. Ainsi, la couleur verte des feuilles est déterminée par les plastides, appelés chloroplastes (du grec "chloros" - verdâtre et "plastos" - façonné, créé) (Fig. 21). Dans le chloroplaste, il existe un pigment vert, la chlorophylle (du grec «chloros» - verdâtre et «phillon» - feuille).

Fig. 21. Chloroplastes dans les cellules de la feuille

Plastidés dans les cellules foliaires d'Elodea

1. Préparer une préparation de cellules d’une feuille d’élodey. Pour ce faire, séparez la feuille de la tige, placez-la dans une goutte d'eau sur une lame de verre et couvrez-la d'un verre protecteur.

2. Considérez le médicament sous le microscope. Trouver des chloroplastes dans les cellules.

3. Dessinez la structure de la cellule foliaire de l’Élodée.

Fig. 22. formes de cellules végétales

La couleur, la forme et la taille des cellules de différents organes de la plante sont très diverses (Fig. 22).

Le nombre de vacuoles dans les cellules, les plastides, l'épaisseur de la paroi cellulaire, l'emplacement des composants internes de la cellule varient grandement et dépendent de la fonction que la cellule exerce dans le corps de la plante.

Coquille, cytoplasme, noyau, noyau, aspirateurs, plastiques, chloroplastes, pigments, chlorophylle

1. Comment faire la préparation de la peau d'oignon?

2. Quelle est la structure de la cellule?

3. Où se trouve la sève des cellules et que contient-elle?

4. Dans quelle couleur les colorants contenus dans la sève des cellules et les plastides peuvent-ils tacher différentes parties des plantes?

Préparer des préparations des cellules du fruit de la tomate, cendre de montagne, rose sauvage. Pour ce faire, transférez un morceau de pulpe avec une aiguille dans une goutte d'eau sur une lame. À l’aide d’une aiguille, divisez la pulpe en cellules et recouvrez-la d’un verre protecteur. Comparez les cellules de la pulpe du fruit avec les cellules de la peau des écailles de l'oignon. Marquez la couleur des plastides.

Esquisser ce qu'il a vu. Quelles sont les similitudes et les différences entre la peau de l'oignon et les cellules du fruit?

Savez-vous que...

L'existence de cellules a été découverte par l'anglais Robert Hook en 1665. Considérant une fine section de liège (écorce de chêne-liège) dans un microscope conçu par lui, il a compté jusqu'à 125 millions de pores, ou cellules, dans un pouce carré (2,5 cm) (Fig. 23). Au cœur de l'aîné, les tiges de diverses plantes, R. Hooke, ont retrouvé les mêmes cellules. Il les a appelés cellules. Ainsi a commencé l'étude de la structure cellulaire des plantes, mais ce n'était pas facile. Le noyau de la cellule n'a été découvert qu'en 1831 et le cytoplasme en 1846.

Fig. 23. Microscope de R. Hooke et vue en coupe de l'écorce de chêne-liège

Tâches pour les curieux

Vous pouvez fabriquer votre propre drogue "historique". Pour ce faire, mettez une fine section du tube de lumière dans l'alcool. Après quelques minutes, commencez à ajouter de l'eau goutte à goutte pour éliminer l'air des cellules, les «cellules», le médicament assombrissant. Ensuite, examinez la coupe au microscope. Vous verrez la même chose que R. Hooke au 17ème siècle.

§ 8. La composition chimique de la cellule

1. Qu'est-ce qu'un élément chimique?

2. Quelle matière organique connaissez-vous?

3. Quelles sont les substances dites simples et lesquelles - complexes?

Toutes les cellules des organismes vivants sont composées des mêmes éléments chimiques entrant dans la composition des objets de nature inanimée. Mais la distribution de ces éléments dans les cellules est extrêmement inégale. Ainsi, environ 98% de la masse d’une cellule est constituée de quatre éléments: carbone, hydrogène, oxygène et azote. Le contenu relatif de ces éléments chimiques dans la matière vivante est beaucoup plus élevé que, par exemple, dans la croûte terrestre.

Environ 2% de la masse cellulaire représente les huit éléments suivants: potassium, sodium, calcium, chlore, magnésium, fer, phosphore et soufre. Les éléments chimiques restants (zinc, iode, par exemple) sont contenus en très petites quantités.

Les éléments chimiques, se connectant les uns aux autres, forment des substances inorganiques et organiques (voir tableau).

Les substances inorganiques de la cellule sont de l'eau et des sels minéraux. La majeure partie de la cage contient de l'eau (de 40 à 95% de sa masse totale). L'eau donne l'élasticité de la cellule, détermine sa forme, participe au métabolisme.

Plus le métabolisme est intense dans une cellule donnée, plus elle contient de l'eau.

La composition chimique de la cellule,%

Environ 1 à 1,5% de la masse totale de la cellule est constituée de sels minéraux, en particulier de calcium, de potassium, de phosphore et d'autres sels, l'azote, le phosphore, le calcium et d'autres composés inorganiques servant à la synthèse de molécules organiques (protéines, acides nucléiques, etc.). En l'absence de minéraux, les processus vitaux les plus importants de la cellule sont perturbés.

Les substances organiques font partie de tous les organismes vivants. Ceux-ci incluent des glucides, des protéines, des graisses, des acides nucléiques et d'autres substances.

Glucides - un groupe important de substances organiques, résultant de la scission de laquelle les cellules reçoivent l'énergie nécessaire à leur activité vitale. Les glucides font partie des membranes cellulaires et leur donnent de la force. Les substances stockées dans les cellules - l'amidon et les sucres sont également liées aux glucides.

Les protéines jouent un rôle crucial dans la vie des cellules. Ils font partie de diverses structures cellulaires, régulent les processus de l’activité vitale et peuvent également être stockés dans les cellules.

Les graisses se déposent dans les cellules. La décomposition des graisses libère également l'énergie nécessaire aux organismes vivants.

Les acides nucléiques jouent un rôle de premier plan dans la préservation de l’information génétique et son transfert aux descendants.

Une cellule est un «laboratoire naturel miniature» dans lequel divers composés chimiques sont synthétisés et subissent des modifications.

SUBSTANCES INORGANIQUES. SUBSTANCES ORGANIQUES: GLUCIDES, PROTEINES, GRAISSES, ACIDES NUCLEIQUES

1. Quels sont les éléments chimiques les plus présents dans une cellule?

2. Quel rôle l'eau joue-t-elle dans la cellule?

3. Quelles substances appartiennent à organique?

4. Quelle est la signification de la matière organique dans la cellule?

Pourquoi une cellule comparée à un "laboratoire naturel miniature"?

§ 9. Activité vitale cellulaire, sa division et sa croissance

1. Que sont les chloroplastes?

2. Dans quelle partie de la cellule se trouvent-ils?

Les processus d'activité vitale dans la cellule. Dans les cellules de la feuille, l'élodea au microscope peut voir que les plastides vertes (chloroplastes) se déplacent sans à-coup avec le cytoplasme dans une direction le long de la paroi cellulaire. Par leur mouvement peut être jugé sur le mouvement du cytoplasme. Ce mouvement est constant, mais parfois difficile à détecter.

Observation du mouvement du cytoplasme

Vous pouvez observer le mouvement du cytoplasme en préparant des micro-médicaments pour les feuilles d’Elodea, Vallisneria, les poils racine de la race d’eau, les poils des filaments de Tradescantia virginia.

1. En vous servant des connaissances et des compétences acquises lors des leçons précédentes, préparez des micro-préparations.

2. Passez-les au microscope, notez le mouvement du cytoplasme.

3. Dessinez les cellules, indiquez le sens du mouvement du cytoplasme avec des flèches.

Le mouvement du cytoplasme favorise le mouvement des nutriments et de l'air dans les cellules. Plus la vie de la cellule est active, plus la vitesse de déplacement du cytoplasme est grande.

Le cytoplasme d'une cellule vivante n'est généralement pas isolé du cytoplasme d'autres cellules vivantes à proximité. Les brins du cytoplasme relient les cellules adjacentes en traversant les pores des parois cellulaires (Fig. 24).

Entre les coques des cellules voisines se trouve une substance extracellulaire spéciale. Si la substance intercellulaire est détruite, les cellules sont séparées. Cela se produit lors de la cuisson des tubercules de pommes de terre. Dans les fruits mûrs des pastèques et des tomates, des pommes friables, les cellules se séparent facilement.

Souvent, les cellules vivantes en croissance de tous les organes d'une plante changent de forme. Leurs coquilles sont arrondies et à certains endroits s'écartent les unes des autres. Dans ces zones, la substance extracellulaire est détruite. Il y a des espaces intercellulaires remplis d'air.

Fig. 24. L'interaction des cellules voisines

Les cellules vivantes respirent, se nourrissent, se développent et se multiplient. Les substances nécessaires à l'activité vitale des cellules y pénètrent à travers la paroi cellulaire sous forme de solutions provenant d'autres cellules et de leurs espaces intercellulaires. La plante reçoit ces substances de l'air et du sol.

Comment diviser la cellule. Les cellules de certaines parties des plantes sont capables de division, de sorte que leur nombre augmente. En raison de la division et de la croissance des cellules végétales se développent.

La division cellulaire est précédée de la division de son noyau (Fig. 25). Avant la division cellulaire, le noyau se développe et contient des corps visibles, généralement des chromosomes cylindriques (du grec "chrome" - couleur et "soma" - corps). Ils transmettent les traits hérités de cellule en cellule.

À la suite d'un processus complexe, chaque chromosome se reproduit. Deux pièces identiques sont formées. Lors de la division, des parties des chromosomes divergent vers différents pôles de la cellule. Dans les noyaux de chacune des deux nouvelles cellules, leur nombre est identique à celui de la cellule mère. Tout le contenu est également distribué de manière égale entre les deux nouvelles cellules.

Fig. 25. Division cellulaire

Fig. 26. croissance cellulaire

Le noyau de la jeune cellule est situé au centre. Dans la vieille cellule, il y a généralement une grande vacuole, le cytoplasme dans lequel se trouve le noyau est donc adjacent à la paroi cellulaire et les cellules jeunes contiennent beaucoup de petites vacuoles (Fig. 26). Les cellules jeunes, contrairement aux cellules anciennes, sont capables de se diviser.

INTERMÉDIATEURS. SUBSTANCE CELLULAIRE. MOUVEMENT DU CYTOPLASME. Chromosomes

1. Comment observer le mouvement du cytoplasme?

2. Quelle est l'importance pour la plante du mouvement du cytoplasme dans les cellules?

3. Quels sont tous les organes de la plante?

4. Pourquoi les cellules qui composent la plante ne sont-elles pas séparées?

5. Comment les substances pénètrent-elles dans la cellule vivante?

6. Comment se passe la division cellulaire?

7. Qu'est-ce qui explique la croissance des organes de la plante?

8. Dans quelle partie de la cellule se trouvent les chromosomes?

9. Quel est le rôle des chromosomes?

10. Quelle est la différence entre une jeune cellule et une ancienne?

Pourquoi les cellules ont-elles un nombre constant de chromosomes?

Tâche pour les curieux

Étudier l'effet de la température sur l'intensité du mouvement du cytoplasme. En règle générale, il est plus intense à 37 ° C, mais déjà à une température supérieure à 40–42 ° C, il s’arrête.

Savez-vous que...

Le processus de division cellulaire a été découvert par le célèbre scientifique allemand Rudolf Virchow. En 1858, il prouve que toutes les cellules sont formées à partir d'autres cellules par division. À l’époque, il s’agissait là d’une découverte exceptionnelle, car on pensait que de nouvelles cellules découlent de la substance intercellulaire.

Une feuille de pommier contient environ 50 millions de cellules de types différents. Dans les plantes à fleurs, il existe environ 80 types de cellules différents.

Dans tous les organismes de la même espèce, le nombre de chromosomes dans les cellules est le même: chez les mouches domestiques - 12, chez la drosophile - 8, chez le maïs - 20, dans les fraises de jardin - 56, dans le cancer de la rivière - 116, chez l'homme - 46, chez les chimpanzés, cafard et poivre - 48. Comme vous pouvez le constater, le nombre de chromosomes ne dépend pas du niveau d’organisation.

Attention! Ceci est un fragment d'introduction du livre.

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La structure cellulaire des organismes végétaux est étudiée par les élèves des établissements d’enseignement de la sixième année. Une loupe optique ou microscopie est utilisée dans les laboratoires biologiques dotés de la technologie d'observation. Les cellules de pulpe de tomate au microscope sont étudiées dans des cours pratiques et suscitent un réel intérêt chez les écoliers, car il n’est pas possible de regarder les images du manuel, mais de considérer personnellement les caractéristiques du monde infime qui ne sont pas visibles à l’œil nu. La section de biologie qui systématise la connaissance de la totalité de la flore s'appelle la botanique. Le sujet de la description concerne les tomates, décrites dans cet article.

La tomate, selon la classification moderne, appartient à la famille des bichromes spinelopepada de la morelle. Plante herbacée vivace cultivée, largement utilisée et cultivée en agriculture. Ils ont des fruits juteux, consommés par l'homme en raison de leurs qualités nutritionnelles et gustatives élevées. D'un point de vue botanique, il s'agit de baies à graines multiples, mais dans les activités non scientifiques, dans la vie de tous les jours, elles renvoient souvent les gens aux légumes, ce que les scientifiques considèrent comme étant erronés. Il se distingue par un système racinaire développé, une tige à ramification directe, un organe générateur multi-cavités d'une masse de 50 à 800 grammes ou plus. Assez calorique et bénéfique, augmente l’efficacité de l’immunité et contribue à la formation de l’hémoglobine. Ils contiennent des protéines, de l'amidon, des minéraux, du glucose et du fructose, des acides gras et organiques.


Préparation du microscope pour examen au microscope.

Il est nécessaire de microscopier le médicament en utilisant la méthode du champ clair en lumière transmise. La fixation avec de l'alcool ou du formol n'est pas faite, des cellules vivantes sont observées. La méthode suivante prépare l'échantillon:

  • Une pince métallique enlève délicatement la peau;
  • Placez une feuille de papier sur la table et sur celle-ci une lame de verre propre et rectangulaire, au centre de laquelle pipette une goutte d’eau;
  • Utilisez un scalpel pour couper un petit morceau de chair, étendez-le avec une aiguille à dissection sur le verre, couvrez-le d'un couvercle en verre carré. En raison de la présence de liquide, les surfaces en verre vont rester collées.
  • Dans certains cas, une coloration avec une solution d'iode ou de vert brillant peut être utilisée pour augmenter le contraste;
  • La visualisation commence par le plus petit grossissement - l'objectif 4x et l'oculaire 10x sont activés, c'est-à-dire tourne 40 fois. Cela garantira un angle de vue maximal, permettra au microsample d’être correctement centré sur la table et rapidement mis au point;
  • Augmentez ensuite la multiplicité à 100x et 400x. Pour des approximations plus grandes, utilisez une vis de mise au point fine avec un pas de 0,002 millimètre. Cela éliminera la gigue et la clarté.


Quels organites peuvent être vus dans les cellules de pulpe de tomate au microscope:

  1. Le cytoplasme granulaire est un milieu interne semi-fluide;
  2. Membrane plasmatique limitante;
  3. Le noyau contenant les gènes et le nucléole;
  4. Les fils de connexion minces - tyazh;
  5. Vacuole organoïde à membrane unique, responsable des fonctions de sécrétion;
  6. Plastiques chromatiques cristallisés de couleur vive. Les pigments affectent leur couleur - elle varie du rougeâtre ou orange au jaune;

Recommandations: les modèles de formation conviennent à l'examen des tomates - par exemple, Biomed-1, Levenhuk Rainbow 2L, Micromed P-1-LED. En même temps, activez le rétroéclairage inférieur à LED, miroir ou halogène.

Numéro de travail de laboratoire 1

Appareils grossissants

Objectif: étudier la loupe et le microscope ainsi que les méthodes de travail.

Matériel: loupe, microscope, fruits de tomate, melon d'eau, pomme.

Loupe d'appareil et visualisation de son aide de la structure des cellules végétales

1. Considérez une loupe à main. Quelles sont ses parties? Quel est leur but?

2. Observez à l'œil nu la pulpe du fruit à moitié mûr d'une tomate, d'une pastèque, d'une pomme. Quelle est la caractéristique de leur structure?

3. Considérez les morceaux de pulpe de fruits sous une loupe. Esquissez ce qu'il a vu dans le cahier, signez les images. Quelle est la forme des cellules de la pulpe du fruit?

Le dispositif du microscope et les méthodes de travail avec lui.

Examiner le microscope. Trouvez un tube, un oculaire, des vis, une lentille, un trépied avec une scène, un miroir. Découvrez à quel point chaque partie est importante. Déterminez combien de fois un microscope grossit l'image d'un objet.

Familiarisez-vous avec les règles d'utilisation d'un microscope.

La procédure pour travailler avec un microscope.

Placez le microscope avec un trépied à une distance de 5 à 10 cm du bord de la table. Dans le trou de la scène, dirigez la lumière du miroir.

Placez la préparation préparée sur la scène et fixez la lame de verre avec les clips.

À l'aide de vis, abaissez doucement le tube de sorte que le bord inférieur de l'objectif se trouve à une distance de 1 à 2 mm de la préparation.

Regardez dans l'oculaire d'un œil, ne fermez pas et ne fermez pas l'autre. En regardant dans l'oculaire, soulevez lentement le tube avec des vis jusqu'à ce qu'une image claire de l'objet apparaisse.

Après le travail, retirez le boîtier du microscope.

Un microscope est un appareil fragile et coûteux. Il est nécessaire de travailler avec lui avec soin, en respectant strictement les règles.

Numéro de travail de laboratoire 2

Peignez le médicament avec une solution d'iode. Pour ce faire, appliquez une goutte de solution d'iode sur une lame de verre. Avec du papier filtre, retirez l'excès de solution.

Numéro de laboratoire 3

Préparation de spécimens microscopiques et examen des plastides au microscope dans les cellules de la feuille d’élodée, fruits de tomate, églantier.

Objectif: préparer une préparation microscopique et examiner les plastides dans les cellules de la feuille d’élodée, de tomate et de rose musquée au microscope.

Matériel: microscope, feuille d'élagage, fruits de tomate et d'églantier

Préparer la préparation des cellules foliaires elodey. Pour ce faire, séparez la feuille de la tige, placez-la dans une goutte d'eau sur une lame de verre et couvrez-la d'un verre protecteur.

Voir le médicament sous le microscope. Trouver des chloroplastes dans les cellules.

Esquissez la structure de la cage à feuilles d’élodée.

Préparer des préparations des cellules du fruit de la tomate, cendre de montagne, rose sauvage. Pour ce faire, transférez un morceau de pulpe avec une aiguille dans une goutte d'eau sur une lame. À l’aide d’une aiguille, divisez la pulpe en cellules et recouvrez-la d’un verre protecteur. Comparez les cellules de la pulpe du fruit avec les cellules de la peau des écailles de l'oignon. Marquez la couleur des plastides.

Esquisser ce qu'il a vu. Quelles sont les similitudes et les différences entre la peau de l'oignon et les cellules du fruit?

Numéro de travail de laboratoire 2

Préparation et examen de la préparation de la peau des écailles d'oignon au microscope

(structure cellulaire pelure d'oignon)

Objectif: étudier la structure des cellules pelées d’oignon sur une micropointe fraîchement préparée.

Matériel: microscope, eau, pipette, lame de protection et diapositive, aiguille, iode, ampoule, gaze.

Voir photo 18 séquence de préparation de la préparation de la peau d'écailles d'oignon.

Préparez une lame de verre en l’essuyant soigneusement avec de la gaze.

Pipette 1 - 2 gouttes d’eau sur une lame de verre.

En utilisant l’aiguille à dissection, retirez avec précaution un petit morceau de peau transparente de la surface interne des écailles d’oignon. Mettez un morceau de peau dans une goutte d'eau et redressez avec le bout de l'aiguille.

Couvrir la peau avec une lamelle comme indiqué.

Considérez le médicament cuit à faible grossissement. Cochez les parties que vous voyez.

Peignez le médicament avec une solution d'iode. Pour ce faire, déposez sur une lame de verre une goutte de solution d’iode. Avec du papier filtre, retirez l'excès de solution.

Considérez la préparation tachée. Quels changements ont eu lieu?

Considérez le médicament à fort grossissement. Trouvez une bande sombre entourant la cellule - la coquille, une substance dorée - le cytoplasme (il peut occuper toute la cellule ou se trouver près des parois). Le noyau est clairement visible dans le cytoplasme. Trouvez la vacuole avec la sève des cellules (sa couleur diffère de celle du cytoplasme).

Dessinez 2 à 3 cellules de peau d'oignon. Désigner la membrane, le cytoplasme, le noyau, la vacuole avec la sève des cellules.

Numéro de laboratoire 4

Préparation de la préparation et examen microscopique du mouvement du cytoplasme dans les cellules de l'élodée

Objectif: préparer la microplaque de la feuille d’élodée et examiner le mouvement du cytoplasme qu’elle contient au microscope.

Matériel: feuille d’élodée fraîchement coupée, microscope, aiguille à dissection, eau, lame et verre de protection.

En utilisant les connaissances et les compétences acquises lors des leçons précédentes, préparez des micro-préparations.

Regardez-les au microscope, notez le mouvement du cytoplasme.

Esquissez les cellules, les flèches indiquent la direction du cytoplasme.

Numéro de travail de laboratoire 5

Examen au microscope de préparations microscopiques finies de divers tissus végétaux

Objectif: examiner au microscope des micropreparations prêtes à l'emploi de divers tissus végétaux.

Matériel: micropreparations de divers tissus végétaux, microscope.

Au microscope, examinez les préparations microscopiques finies de divers tissus végétaux.

Notez les caractéristiques structurelles de leurs cellules.

Selon les résultats de l'étude des micropreparations et le texte du paragraphe, remplissez le tableau.

Numéro de travail de laboratoire 6.

Caractéristiques de la structure du mukor et de la levure

Objectif: faire pousser des champignons de moisissure mukor et levure, étudier leur structure.

Equipement: pain, assiette, microscope, eau chaude, pipette, lame de verre, verre de protection, sable humide.

Conditions de l'expérience: chaleur, humidité.

Mukor Moule

Cultivez de la moisissure blanche sur le pain. Pour ce faire, sur une couche de sable humide versé dans une assiette, mettez un morceau de pain, recouvrez-le d'une autre assiette et placez-le dans un endroit chaud. Dans quelques jours, un pain constitué de petits brins de mucor apparaîtra sur le pain. Regardez le moule en forme de loupe au début de son développement et plus tard, lorsque des têtes noires avec des spores se forment.

Préparer un microgouton d'un mucor de moisissure.

Considérez le microscope à grossissement faible et élevé. Trouvez le mycélium, les sporanges et les spores.

Esquisser la structure du champignon mukor et signer les noms de ses parties principales.

Dissoudre un petit morceau de levure dans de l'eau tiède. Pipeter et appliquer 1 à 2 gouttes d’eau avec des cellules de levure sur une lame de verre.

Couvrir avec un couvercle en verre et examiner la préparation avec un microscope à grossissement faible et élevé. Comparez vu avec du riz. 50. Trouvez les cellules de levure individuelles, à leur surface, considérez les excroissances - les reins.

Esquisser une cellule de levure et signer les noms de ses pièces principales.

Sur la base de la recherche, tirez des conclusions.

Formuler une conclusion sur les caractéristiques de la structure du champignon Mukor et de la levure.

Numéro de travail de laboratoire 7

La structure des algues vertes

Objectif: étudier la structure des algues vertes

Matériel: microscope, lame de verre, algue unicellulaire (chlamydomonad, chlorella), eau.

Placez une goutte d'eau "fleurissante" sur une lame de microscope, couvrez d'un verre de protection.

Considérez les algues unicellulaires à faible grossissement. Trouvez Chlamydomonad (corps en forme de poire avec une extrémité avant pointue) ou chlorella (corps sphérique).

Retirez une partie de l'eau du couvercle avec une bande de papier filtre et observez la cellule d'algues à fort grossissement.

Trouvez dans la cellule d’algue une membrane, un cytoplasme, un noyau, un chromatophore. Faites attention à la forme et à la couleur du chromatophore.

Esquissez une cellule et notez le nom de ses parties. Vérifiez l'exactitude du dessin sur les dessins du manuel.

Numéro de travail de laboratoire 8.

La structure de la mousse, la fougère, la queue de cheval.

Objectif: étudier la structure de la mousse, de la fougère et de la prêle.

Matériel: spécimens d'herbier de mousse, fougère, prêle, microscope, loupe.

Considérez l'usine de mousse. Déterminez les caractéristiques de sa structure externe, trouvez la tige et les feuilles.

Déterminez la forme, l'emplacement. La taille et la couleur des feuilles. Regardez la feuille sous le microscope et dessinez-la.

Déterminez si une branche est ramifiée ou non.

Regardez le dessus de la tige, trouvez des plantes mâles et femelles.

Considérons la boîte à spores. Quel est le sens de l'argument dans la vie des mousses?

Comparez la structure de la mousse avec la structure des algues. Quelles sont les similitudes et les différences?

Notez vos réponses aux questions.

STRUCTURE DE QUEUE DE JARDINAGE

À l'aide d'une loupe, examinez les pousses d'été et de printemps du champ de prêle de l'herbier.

Trouvez un épillet porteur de spores. Quel est le sens de l'argument dans la vie d'une prêle?

Dessinez les pousses de prêle.

LA STRUCTURE DE LA BAIE À DISTANT

Examiner la structure externe de la fougère. Considérez la forme et la couleur du rhizome: la forme, la taille et la couleur du wai.

Considérez les bosses brunes sur le dessous du wai à la loupe. Comment s'appellent-ils? Qu'est-ce qui se développe en eux? Quel est le sens d'une dispute dans la vie d'une fougère?

Comparez la fougère avec les mousses. Trouvez des signes de similitudes et de différences.

Justifiez l'appartenance de la fougère aux plantes à spores les plus hautes.

Quelles sont les similitudes entre la mousse, la fougère et la prêle?

Numéro de travail de laboratoire 9.

La structure des aiguilles et des cônes de conifères

Objectif: étudier la structure des aiguilles et des cônes de conifères.

Equipement: aiguilles en épicéa, sapin, mélèze, cônes de ces gymnospermes.

Considérez la forme des aiguilles, son emplacement sur la tige. Mesurer la longueur et noter la coloration.

En utilisant la description ci-dessous pour les signes de conifères, déterminez quel arbre appartient à la branche en question.

Les aiguilles sont longues (jusqu’à 5 - 7 cm), tranchantes, bombées d’un côté et arrondies de l’autre, assises sur deux ensemble...... Pin

Les aiguilles sont courtes, rigides, tranchantes, tétraédriques, se reposent isolément, recouvrent toute la branche.............................. El

Les aiguilles sont plates, douces, contondantes, comportent deux bandes blanches de ce côté ……………………………… Sapin

Les aiguilles sont vert clair, souples, reposent en grappes, comme des glands, tombent pour l'hiver ……………………………….. Mélèze

Considérez la forme, la taille, la couleur des cônes. Remplissez le tableau.